继续医学教育2021，Vol.35Issue(11)：20-23,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2021.11.008
基于PBL教学法将课程思政融入医用数学建模的案例研究
摘要
关键词
PBL教学法/PBL教育理念/立德树人/课程思政/医用数学建模/案例研究分类
社会科学引用本文复制引用
孔平,周艳丽,王宏杰,闵建中..基于PBL教学法将课程思政融入医用数学建模的案例研究[J].继续医学教育,2021,35(11):20-23,4.基金项目
上海健康医学院教育教学改革专项[JG(20)10-C1-02] （20）
