EBM-CBL-PBL整合教学法在全科医师规范化培训临床教学中的应用OA
全科专业住院医师规范化培训是提高我国全科医师队伍综合素质及诊疗能力的主要途径,我国全科医学规范化培训起步较晚,教学方法有待改革创新.以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是学生为主体、教师为导向的小组讨论式教学法,以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)培养临床医生对典型病例的综合处理能力,而循证医学(evidence-based medicine,EBM)是关于遵循证据进行医学…查看全部>>
水炜;牛媛媛;潘倩影;张常然
中山大学附属第一医院东院全科医学科,广东 广州 510700中山大学附属第一医院东院全科医学科,广东 广州 510700中山大学附属第一医院血液内科,广东 广州 510080中山大学附属第一医院东院全科医学科,广东 广州 510700
社会科学
循证医学CBLPBL全科医师规范化培训临床教学
《继续医学教育》 2021 (11)
28-30,3
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