高校思想政治理论课包容性课堂教学模式的四重逻辑OA
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.要落实让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会思想政治理论课的目标,应构建高校思想政治理论包容性课堂教学模式.在理论逻辑上,厘清高校思想政治理论课包容性课堂的内涵要素;在现实逻辑上,从不同角度分析高校思想政治理论课包容性课堂构建的困境;从价值逻辑上,把握高校思想政治理论课包容性课堂建设的价值指引;在实践逻辑上,规划高校思想政治理论课包容性课堂的实施策略.
陈艳;郭明飞
荆楚理工学院马克思主义学院,湖北荆门 448000华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉 430070
社会科学
包容性课堂教学模式四重逻辑
《荆楚理工学院学报》 2021 (4)
85-90,6
湖北省教育厅2020年度哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)"高校思想政治理论课包容性课堂教学模式的构建研究"(20Z062)荆楚理工学院2021年度教育教学重点项目"《思想道德与法治》课中社会主义发展史教育的四维场域研究"(JX2021-027)
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