南京医科大学学报（社会科学版）2021，Vol.21Issue(6)：615-618,4.DOI:10.7655/NYDXBSS20210618
病例局限性在临床教学中的影响及解决方案分析
摘要
关键词
临床教学/病例局限性/胸外科分类
社会科学引用本文复制引用
夏阳,潘春峰,魏可,王俊..病例局限性在临床教学中的影响及解决方案分析[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2021,21(6):615-618,4.基金项目
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"模拟医学教育方法的应用研究"(2019SJA0285) （2019SJA0285）
南京医科大学教育研究课题重点项目"案例联合情景模拟教学在心胸外科专业学位研究生/住培教学中的应用"(2021ZD014) （2021ZD014）
