城市建筑2021，Vol.18Issue(32)：134-136,3.DOI:10.19892/j.cnki.csjz.2021.32.38
基于环境心理学的校园空间提升设计研究——以沙康礼·克雷格学校为例
Study on Campus Space Promotion Design Based on Environmental Psychology—— A Case of Cogdel Cranleigh School in Changsha
王帅1
作者信息
- 1. 山东建筑大学建筑城规学院,山东济南250000
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摘要
关键词
环境心理学/校园空间/心理需求/行为特征分类
建筑与水利引用本文复制引用
王帅..基于环境心理学的校园空间提升设计研究——以沙康礼·克雷格学校为例[J].城市建筑,2021,18(32):134-136,3.
