高教学刊2022，Vol.8Issue(2)：76-79,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.02.018
高校"在线课程热"背景下学生学习主体性缺失的冷思考
摘要
关键词
在线课程/主体性/混合式教学分类
社会科学引用本文复制引用
曾奕,赵勃..高校"在线课程热"背景下学生学习主体性缺失的冷思考[J].高教学刊,2022,8(2):76-79,4.基金项目
全国教育信息技术研究课题"基于慕课的《个人理财实务》课程线上线下相结合的混合式教学模式探究"(编号:11134) （编号:11134）
