高教学刊2022，Vol.8Issue(2)：96-99,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.02.023
管理信息系统课程混合式学习对教学效果影响的对比分析
摘要
关键词
线上辅助教学/混合式教学/管理信息系统/实践研究分类
社会科学引用本文复制引用
张薇薇..管理信息系统课程混合式学习对教学效果影响的对比分析[J].高教学刊,2022,8(2):96-99,4.基金项目
江苏省高等教育教改研究立项课题(一般项目)"大数据驱动的信息管理与信息系统品牌专业建设探索与实践研究"(编号:2019JSJG299) （一般项目）
南京信息工程大学教改研究课题"以学习者为中心的本科课堂改革路径研究"(编号:2021YBJG24)资助 （编号:2021YBJG24）
