职业本科院校学前教育专业实践教学评价体系构建OACHSSCD
Construction of Practical Teaching Evaluation System for Preschool Education Major in Vocational Undergraduate Colleges
职业本科院校学前教育专业培养高素质高技术技能幼儿教育人才必须强化实践教学,而实践教学评价体系构建是实践教学效果的重要保障.但当前职业本科院校学前教育专业实践教学评价存在评价主体单一,评价方式简单;评价指标笼统,评价缺乏准确性;总结性评价较多,过程性评价较少等方面的不足.构建实践教学评价体系对提高实践教学水平、完善专业建设标准体系、助推专业治理能力提升有积极意义.构建实践教学评价体系的有效路径包括:注重思想指导,建立实践教学评价责任领导小组;以市场…查看全部>>
罗红霞
广东工商职业技术大学,广东 肇庆 526020
教育学
职业本科院校学前教育实践教学评价体系
《宁波职业技术学院学报》 2021 (6)
42-46,66,6
广东工商职业技术大学本科层次职业教育试点改革理论与实践研究规划项目"基于产教融合的本科层次职业院校学前教育人才培养模式研究"(GDGSGY2020023)
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