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聚焦技术创新回归学习本质 ——AECT2021年会综述

陈蕙若 程醉 钟琳 徐心皓 唐恒涛 王小雪

远程教育杂志2022,Vol.40Issue(1):3-14,12.
远程教育杂志2022,Vol.40Issue(1):3-14,12.

聚焦技术创新回归学习本质 ——AECT2021年会综述

A Return to Learning through Innovation: Commenting and Reflection on AECT 2021 International Convention

陈蕙若 1程醉 2钟琳 3徐心皓 4唐恒涛 5王小雪6

作者信息

  • 1. 南佛罗里达大学 教育学院,美国佛罗里达坦帕 33613
  • 2. 深圳大学 教育学院,广东深圳 518060
  • 3. 南伊利诺伊大学 教育与人文服务学院,美国伊利诺伊卡本代尔 62901
  • 4. 密苏里大学 信息科学与学习技术学院,美国密苏里哥伦比亚 65211
  • 5. 南卡罗莱纳大学 教育学院,美国南卡罗莱纳哥伦比亚 29208
  • 6. 佛罗里达湾岸大学 教育学院,美国佛罗里达迈尔斯堡 33965
  • 折叠

摘要

关键词

AECT年会/回归学习/未来学习生态系统/机器学习/元宇宙/技术与身心平衡

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈蕙若,程醉,钟琳,徐心皓,唐恒涛,王小雪..聚焦技术创新回归学习本质 ——AECT2021年会综述[J].远程教育杂志,2022,40(1):3-14,12.

基金项目

本文系2021年度深圳大学立项课题"青年教师教学能力培养'薪火计划'"之研究成果. ()

远程教育杂志

OA北大核心CSSCI

1672-0008

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