远程教育杂志2022，Vol.40Issue(1)：15-25,11.
场景赋能:场景化设计及其教育应用展望 ——兼论元宇宙时代全场景学习的实现机制
Scenario Empowerment:Scenario Design and Its Educational Application Prospect: Also on the Realization Mechanism of Full-scene Learning in the Era of Metaverse
摘要
关键词
场景化设计/全场景学习/元宇宙时代/数据驱动/数字孪生/场景体验分类
社会科学引用本文复制引用
袁凡,陈卫东,徐铷忆,葛文硕,张宇帆,魏荟敏..场景赋能:场景化设计及其教育应用展望 ——兼论元宇宙时代全场景学习的实现机制[J].远程教育杂志,2022,40(1):15-25,11.基金项目
本文系江苏省教育科学规划"十三五"2018年度重点课题"智慧教室支持下的混合式教学模式创新与实践研究"(项目号:B-b/2018/01/60)的阶段性研究成果. （项目号:B-b/2018/01/60）
