思想政治教育"科学灌输"体系的构建——列宁《怎么办?》"灌输论"的当代阐发OACHSSCD
Construction of the "Scientific Indoctrination" System of Ideological and Political Education:Contemporary Elucidation of Lenin's "Indoctrination Theory" in What Is to Be Done?
列宁《怎么办?》蕴含丰富的"灌输论"思想,科学把握列宁"灌输论"的内涵有助于我们坚守思想政治教育的灌输本质.文章阐述了列宁"灌输论"思想的科学内涵,分析了"灌输论"与思想政治教育本质两者间的契合性,全面审视了思想政治教育"灌输论"面临的困境及原因.新时期,破解"灌输论"面临的困境需从树立正确的灌输理念、坚持正确灌输导向、正确处理灌输主客体关系、创新灌输载体和方法、把握灌输的"时效度"五个方面构建"科学灌输"体系,为做好思想政治教育灌输工作提供新思路.
罗华香
福建师范大学马克思主义学院,福建福州350117
社会科学
思想政治教育《怎么办?》"灌输论""科学灌输"
《中北大学学报（社会科学版）》 2022 (1)
117-121,5
福建省社会科学规划一般项目:思想政治教育审美性及其在高校立德树入中的实践研究(FJ2019B023)福建省2019年中青年教师教育科研项目:马克思主义意识形态话语权建构的三重逻辑(JAS19634)
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