职业技术教育2021，Vol.42Issue(35)：23-28,6.
高职教学目标赋值法课程开发技术的研究与实践 ——以台州职业技术学院成果导向课程开发为例
Research and Practice on Curriculum Development Technology of Higher Vocational Teaching Objective Assignment Method ——Taking the Development of Outcome-based Curriculum in Taizhou Vocational and Technical College as an Example
摘要
关键词
高职教育/教学目标赋值法/人才培养目标/课程开发技术/职业核心能力/成果导向分类
社会科学引用本文复制引用
陈丽婷..高职教学目标赋值法课程开发技术的研究与实践 ——以台州职业技术学院成果导向课程开发为例[J].职业技术教育,2021,42(35):23-28,6.基金项目
2020年中国高等教育学会"高等职业教育研究"专项重点课题"国家资质框架建设背景下'1+X'证书制度试点推进与实施研究"(2020GZD02),主持人:陈丽婷 （2020GZD02）
