高教学刊2022，Vol.8Issue(4)：172-175,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.04.043
论高校思政课加强核心价值观与公民意识融合培育的意义及路径——以思想道德修养与法律基础课为例
摘要
关键词
思想道德修养与法律基础课程/核心价值观/公民意识/融合培育分类
社会科学引用本文复制引用
徐玉明..论高校思政课加强核心价值观与公民意识融合培育的意义及路径——以思想道德修养与法律基础课为例[J].高教学刊,2022,8(4):172-175,4.基金项目
2020年山东省学校思政课教学改革项目"高校思想政治理论课实践教学体系构建与运行机制研究"(SDS2020B10) （SDS2020B10）
2020年度青岛市社会科学规划研究项目"社会主义公民身份与核心价值观的良性互动研究"(QDSKL2001125) （QDSKL2001125）
山东科技大学人才引进科研启动基金项目"马克思公民身份思想与核心价值观的辩证统一关系研究"(2019RCJJ030) （2019RCJJ030）
