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高校课程思政综合评价指标体系构建——基于CIPP评价模式的理论框架

许祥云 王佳佳

高校教育管理2022,Vol.16Issue(1):47-60,14.
高校教育管理2022,Vol.16Issue(1):47-60,14.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.20211224.005

高校课程思政综合评价指标体系构建——基于CIPP评价模式的理论框架

The construction of the comprehensive evaluation index system for curriculum ideological and political education in colleges and universities:based on the theoretical framework of the CIPP evaluation model

许祥云 1王佳佳2

作者信息

  • 1. 南昌大学公共管理学院
  • 2. 南昌大学马克思主义学院,江西南昌330031
  • 折叠

摘要

关键词

高校/课程思政/综合评价/CIPP评价模式/指标体系构建

分类

社会科学

引用本文复制引用

许祥云,王佳佳..高校课程思政综合评价指标体系构建——基于CIPP评价模式的理论框架[J].高校教育管理,2022,16(1):47-60,14.

基金项目

江西省社会科学"十三五"基金重点项目(20JY01) (20JY01)

高校教育管理

OA北大核心CHSSCDCSSCI

1673-8381

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