高校教育管理2022，Vol.16Issue(1)：72-86,15.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.20211224.007
人工智能时代大学教学范式再造的依据、方向与进路——基于创造性破坏理论的分析
Reconstructing university teaching paradigm in the age of artificial intelligence:the analysis based on creative destruction theory
摘要
关键词
人工智能/大学教学范式/创造性破坏理论/价值网络重塑/以"学"为中心/收益递增/技术治理分类
社会科学引用本文复制引用
郭荣,贾永堂..人工智能时代大学教学范式再造的依据、方向与进路——基于创造性破坏理论的分析[J].高校教育管理,2022,16(1):72-86,15.基金项目
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(18JZD049) （18JZD049）
