关于智慧教育的三个基本问题OACHSSCD
科学开展智慧教育要妥善解决好三个基本问题.第一,什么是智慧?从行为层面看,智慧是智慧行为的简称,智慧行为是指创造性地解决一个难题,并且其行为结果是利他的,而此利他结果被证明是有善良动机的;从心理素质的角度看,智慧是指个体在其智力与知识的基础上,积累经验不断练习而习得的一种德才一体的综合心理素质;从个体或群体角度看,智慧是指具备智慧素质的个体或群体.第二,什么是智慧教育?智慧教育有广义与狭义之分.广义的智慧教育指一切以增进人的智慧为直接目的的社会活…查看全部>>
汪凤炎
南京师范大学心理学院
智慧智慧教育智慧的德才一体理论智慧教育课程
《阅江学刊》 2022 (1)
所罗门悖论的文化差异及其认知神经机制
85-97,13
国家自然科学基金"所罗门悖论的文化差异及其认知神经机制"(31971014)2020年度江苏省第五期"333高层次人才培养工程"科研资助项目"文化对个体智慧表现的影响及机制"
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