职业技术教育2021，Vol.42Issue(31)：6-12,7.
本科层次职业教育专业设置的价值意蕴、逻辑机理与实践路径
The Value Implication,Logic Mechanism and Practical Paths of Vocational Education Specialty Setting at Undergraduate Level
摘要
关键词
本科层次职业教育/专业设置/价值意蕴/逻辑机理/实践路径分类
社会科学引用本文复制引用
彭爱辉,徐佳..本科层次职业教育专业设置的价值意蕴、逻辑机理与实践路径[J].职业技术教育,2021,42(31):6-12,7.基金项目
2019-2020年度重庆市高等教育学会高等教育科学研究重点课题"'课程思政'理念下本科通识教育课程的教学改革与实践研究"(CQGJ19A02) （CQGJ19A02）
国家社科基金项目"西南跨境民族地区基础教育现状与发展对策研究"(17XMZ032),主持人:彭爱辉 （17XMZ032）
