场域理论视域下职业本科发展的现实困境与实践路径OA北大核心
The Realistic Dilemma and Practical Paths of Vocational Undergraduate Education from the Perspective of Field Theory
"稳步发展职业本科教育"是新时代党和国家对职业教育的新定位和新要求,已经成为解决职业教育"卡脖子"问题和提高职业教育适应性的关键突破口.利用布迪厄场域理论分析当前职业本科实践的三大现实困境:场域内部、外部和理论话语体系亟待重构与完善的话语困境,文化再生产、技术再生产和社会阶层流动受制约的功能困境以及职业本科场域内部子场域的行动者存在无序竞争的协同困境.提出通过构建职业本科场域边界、标准与共同语境,强化围绕实践目的 的多主体协商共治,促进以评价为导…查看全部>>
王兴;阙明坤
浙江广厦建设职业技术大学科研与社会合作处 东阳,322100浙江大学教育学院
社会科学
场域理论职业教育本科层次职业教育现实困境实践路径
《职业技术教育》 2021 (31)
20-26,7
2021年浙江省高校重大人文社科攻关规划重点项目"本科层次职业教育的动力机制、路径优化与模式重构研究"(2021GH049),主持人:王兴
评论