继续教育研究Issue(4)：1-5,5.
高等继续教育自主学习如何与慕课"牵手"
Self-Regulated Learning"Holding Hands" with MOOC in Higher Continuing Education
摘要
关键词
高等继续教育/继续教育/线上教学/慕课/教学策略分类
社会科学引用本文复制引用
傅雷鸣,陈一飞,於海明..高等继续教育自主学习如何与慕课"牵手"[J].继续教育研究,2022,(4):1-5,5.基金项目
南京农业大学教改项目"基于AHP模型的高校毕业生创业因子分析——以南京农业大学为例"(编号:2019Y059) （编号:2019Y059）
中央高校基本科研业务费人文社科基金项目"在线学习中不同学习绩效的认知行为及序列模式分析"(编号:SKGL2021024) （编号:SKGL2021024）
