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教师生存状态及策略的二十年研究

陈荣荣

继续教育研究Issue(4)：36-42,7.
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继续教育研究Issue(4)：36-42,7.

教师生存状态及策略的二十年研究

A Twenty-year Study of Teachers' Living State and Strategies

陈荣荣1

作者信息

  • 1. 信阳学院 教育学院,河南 信阳 464000
  • 折叠

摘要

关键词

教师生存/生存状态/生存策略

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈荣荣..教师生存状态及策略的二十年研究[J].继续教育研究,2022,(4):36-42,7.

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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