继续教育研究Issue(4)：76-82,7.
基于眼球追踪的新手教师与专家教师课堂专业视觉差异研究
An Eye-Tracking Study on Professional Vision Differences Between Novice and Expert Teachers
摘要
关键词
专业视觉/新手教师/专家教师/眼球追踪分类
社会科学引用本文复制引用
吴筱萌,许静竹..基于眼球追踪的新手教师与专家教师课堂专业视觉差异研究[J].继续教育研究,2022,(4):76-82,7.基金项目
北京大学基础教育中心"于越教育基金"2020年度教育研究重点课题"新手与专家教师课堂专业视觉特征研究"(编号:JCJYYJ201909)的阶段性成果 （编号:JCJYYJ201909）
