翻转课堂在生理学课程思政中的应用OA
Application of flipped classroom in the ideological and political education in the course of physiology
课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务.如何落实和提高生理学课程思政的实效、更好地实现立德树人的根本任务,是高校生理学教师面临的新挑战.文章基于教学实践,对翻转课堂的多个环节进行探索,以探讨翻转课堂对于提高生理学课程思政实效的可行性.
陈琳;郭瑞;唐娟娟;魏飞;陈瑞妮;徐渊;李育
南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023
医药卫生
生理学教学改革课程思政翻转课堂
《基础医学教育》 2022 (2)
81-83,3
南京中医药大学"课程思政精品课程"基金资助项目(2020年度立项)
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