数学教育学报2022，Vol.31Issue(1)：P.52-58,7.
基于潜在类别分析的小学生早期代数思维水平研究
摘要
关键词
早期代数/代数思维/符号意识/小学生/潜在类别分析分类
社会科学引用本文复制引用
孙思雨,许添舒,孔企平..基于潜在类别分析的小学生早期代数思维水平研究[J].数学教育学报,2022,31(1):P.52-58,7.基金项目
上海高校“立德树人”人文社会科学重点基地“上海基础教育教材建设”项目--数学新编教材与核心素养的一致性研究(14800-412224-20A07/005)。 （14800-412224-20A07/005）
