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新时代提高教师素质的实现路径研究

邓馥淇

中国标准化Issue(4)：P.115-117,3.
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中国标准化Issue(4)：P.115-117,3.DOI:10.3969/j.issn.1002-5944.2022.04.027

新时代提高教师素质的实现路径研究

邓馥淇1

作者信息

  • 1. 黑龙江大学马克思主义学院
  • 折叠

摘要

关键词

教师素质/实现路径/标准研究

分类

社会科学

引用本文复制引用

邓馥淇..新时代提高教师素质的实现路径研究[J].中国标准化,2022,(4):P.115-117,3.

中国标准化

OACHSSCD

1002-5944

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