王阳明“致良知”哲学思想对当代医学生医德教育规范化的启示OACHSSCD
新时代的医学生医德教育不能停步于常态化医德和人文素养教育,探索更加科学合理有效的医德教育是高等医学院校必须思考的问题。本文立足于研究王阳明"致良知"哲学思想的核心要义,探讨该思想与医学生医德教育关联性,并分析该思想对于当代医学生医德教育规范化的启示。
赖晨
赣南医学院
“致良知”医德教育规范化启示
《中国标准化》 2022 (4)
P.130-132,3
“王阳明‘致良知’哲学思想视域下的医学生医德教育研究”课题(课题编号:SZZX1968)资助。
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