重庆医学2022，Vol.51Issue(5)：P.854-858,5.
BOPPPS教学模式在医学生课程教学效果的meta分析
摘要
关键词
BOPPPS教学模式/医学/医学课程/教学方法/随机对照试验/meta分析分类
医药卫生引用本文复制引用
章均,韩立玲,吕麟亚..BOPPPS教学模式在医学生课程教学效果的meta分析[J].重庆医学,2022,51(5):P.854-858,5.基金项目
重庆市教育科学规划办公室课题(2018-GX-300) （2018-GX-300）
重庆医科大学儿科学院教育教学研究项目(EY20172004)。 （EY20172004）
