安顺学院学报2022，Vol.24Issue(1)：90-93,4.
中国史学史课程思政建设的意义及路径
Significance and Path of Curriculum Ideology Construction in the History of Chinese Historiography
摘要
关键词
课程思政/中国史学史/意义/路径分类
社会科学引用本文复制引用
刘荣昆..中国史学史课程思政建设的意义及路径[J].安顺学院学报,2022,24(1):90-93,4.基金项目
贵州师范大学2019年度教学内容和课程体系改革项目"贵州历史学师范生家国情怀培育研究"(2019XJJG005). （2019XJJG005）
