重庆高教研究2022，Vol.10Issue(2)：17-26,10.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2022.02.003
我国高等学校分类发展政策的演进 ——基于39份政策文本的分析
The Evolution of the Classification Development Policy of Universities in China:Based on 39 Policy Texts
摘要
关键词
高等学校/分类发展/政策演进/政策研究分类
社会科学引用本文复制引用
夏焰,赵璐瑶..我国高等学校分类发展政策的演进 ——基于39份政策文本的分析[J].重庆高教研究,2022,10(2):17-26,10.基金项目
安徽省哲学社会科学规划项目"安徽高等教育的发展不充分问题研究"(AHSKY2018D26) （AHSKY2018D26）
