重庆高教研究2022，Vol.10Issue(2)：37-48,12.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2022.02.005
教师教育惩戒权的基本属性、权能构造与法律渊源——对现有研究和制度规定的双重反思
The Basic Attributes, Power Structure and Legal Origin of Teachers' Educational Disciplinary Power:Dual Reflection Based on the Existing Research and Institutional Provisions
摘要
关键词
教师教育惩戒权/基本属性/权能构造/法律渊源分类
社会科学引用本文复制引用
朱茂磊..教师教育惩戒权的基本属性、权能构造与法律渊源——对现有研究和制度规定的双重反思[J].重庆高教研究,2022,10(2):37-48,12.基金项目
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