由于《电路》课程"教学内容多而教学时数少",课程思政在传统课堂中根本无法高效完成.通过引入BOPPPS模式,借助超星学习通,实施"线上线下混合式"的教学方法,在提高课堂实效性的同时培养了学生自主学习、分析问题和解决问题的能力,对提高课程思政效果有重要的实践意义.
作者：谢娅娅
作者单位：荆楚理工学院电子信息工程学院,湖北荆门 448000
分类：社会科学
中文关键词：BOPPPS"学习通"线上线下课程思政
刊名：《荆楚理工学院学报》 2021 (5)
页码/页数：9-16,8
基金：荆楚理工学院教学研究项目(JX2021-018)
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