建筑与文化Issue(3)：62-64,3.DOI:10.19875/j.cnki.jzywh.2022.03.024
空间可变和功能融合:未来大学教育空间模式探究 ——以建筑类专业教学空间为例
Spatial Variability and Functional Integration:An Exploration of Future University Education Space Model: Taking the Teaching Space of Architecture as an Example
摘要
关键词
空间可变/功能融合/教学空间/模式引用本文复制引用
侯珠琳,石谦飞..空间可变和功能融合:未来大学教育空间模式探究 ——以建筑类专业教学空间为例[J].建筑与文化,2022,(3):62-64,3.基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目建筑学专业"建筑设计系列课程"教学体系创新改革(项目编号:J2019054) （项目编号:J2019054）
