信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2022，Vol.42Issue(2)：63-68,6.DOI:10.3969/j.issn.1003-0964.2022.02.010
乡村教师专业发展:乡土特质、现实困境与实现路径
Professional Development of Rural Teachers: Local Characteristics,Practical Difficulties and Realization Path
摘要
关键词
乡村教师专业发展/乡土特质/乡村社会分类
社会科学引用本文复制引用
李宝峰..乡村教师专业发展:乡土特质、现实困境与实现路径[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2022,42(2):63-68,6.基金项目
河南省教育科学重大招标课题([2019]-JKGHZDZB-18) （[2019]-JKGHZDZB-18）
