职业技术教育2022，Vol.43Issue(2)：27-30,4.
"双高计划"背景下三阶段培养"双师型"教师实践教学能力的探索
Exploration of Three-stage Cultivation of"Double-qualified"Teachers'Practical Teaching Ability under the Background of"Double-high Plan"
摘要
关键词
校企协同/"双师型"教师/实践教学能力/工程造价分类
社会科学引用本文复制引用
方甫兵,沙玲,孙磊,李峰,马行耀.."双高计划"背景下三阶段培养"双师型"教师实践教学能力的探索[J].职业技术教育,2022,43(2):27-30,4.基金项目
2021年度浙江省高等教育协会高等教育研究重点课题研究项目"'双高'建设背景下高水平专业群建设管理机制与实践研究"(KT2021007),主持人:方甫兵 （KT2021007）
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目"新时代职业院校土建施工专业领域团队教师教育教学改革创新与实践"(ZH2021060201),主持人:沙玲 （ZH2021060201）
2019年度浙江省"十三五"第二批教学改革研究项目"基于资源库平台的线上线下混合式教学模式探索与实践"(jg20190834),主持人:马行耀 （jg20190834）
