多源流理论下的"职教高考"政策议程设置分析OA
Analysis of Policy Agenda Setting of "Vocational Education College Entrance Examination" under Multi-source Flow Theory
梳理我国高等职业教育招生政策发现,"职教高考"政策是应对就业与升学争论、解决职业教育人才供需矛盾、构建现代职业教育体系的关键政策,具有重要的战略地位和深远的现实意义.基于多源流理论分析发现,当前"职教高考"政策的问题流、政治流已经基本成型,政策流尽管已形成初步的政策备选方案,但仍需要一定时间以提出更成熟、更具共识性的政策建议.有鉴于此,要通过发挥社会问题的触发功能,重视政策共同体的支撑功能,发挥政府部门的主导作用,进一步加强问题流、政策流和政治流…查看全部>>
马丹;宋美凤;黄旭中
湖北工业大学职业技术师范学院湖北工业大学职业技术师范学院湖北工业大学职业技术师范学院
社会科学
多源流理论职教高考政策议程政策之窗
《职教通讯》 2022 (3)
27-34,8
湖北工业大学2020年度博士科研启动基金项目"义务教育均衡发展背景下教师'县管校聘'政策评估研究"(项目编号:BSQD2020114)
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