远程教育杂志2022，Vol.40Issue(2)：P.24-34,11.
元宇宙赋能大规模超域协同学习:系统框架与实施路径
摘要
关键词
学习元宇宙/大规模超域协同学习/智能教育/智能计算/数字孪生分类
社会科学引用本文复制引用
朱珂,丁庭印,付斯理..元宇宙赋能大规模超域协同学习:系统框架与实施路径[J].远程教育杂志,2022,40(2):P.24-34,11.基金项目
2022年度河南省高校科技创新团队支持计划“教育大数据分析与应用”(项目编号:22IRTSTHN031) （项目编号:22IRTSTHN031）
河南省2021年度教师教育课程改革研究项目“教师信息化教学素养‘金课’集群体系构建与创新应用”(项目编号:2021-JSJYYB-016)的研究成果。 （项目编号:2021-JSJYYB-016）
