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基于"三融四境"人才培养模式的"融课程"探索与实践——以高职机电类专业基础课为例

陈超 李敏 杜全斌 王晓侃

工业和信息化教育Issue(4):43-47,5.
工业和信息化教育Issue(4):43-47,5.

基于"三融四境"人才培养模式的"融课程"探索与实践——以高职机电类专业基础课为例

陈超 1李敏 1杜全斌 1王晓侃1

作者信息

  • 1. 河南机电职业学院,河南 郑州 451191
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摘要

关键词

高职/三融四境/人才培养模式/机电类/专业基础课/融课程

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈超,李敏,杜全斌,王晓侃..基于"三融四境"人才培养模式的"融课程"探索与实践——以高职机电类专业基础课为例[J].工业和信息化教育,2022,(4):43-47,5.

基金项目

2021年全国机械行业职业教育科研课题项目"校企协同共建制造业混合所有制产业学院的探索与实践"(项目编号:JXHYZD202115) (项目编号:JXHYZD202115)

2019年教育部新一代信息技术创新项目"VR技术在电梯工程专业教学及从业人员培训中的应用"(项目编号:2019ITA02008). (项目编号:2019ITA02008)

工业和信息化教育

2095-5065

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