高教学刊2022,Vol.8Issue(10):28-32,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.10.008
"双一流"建设视角下教学学术与学科学术融合发展路径研究
摘要
关键词
教学学术/学科学术/融合共促/路径机制/系统基模分类
社会科学引用本文复制引用
易魁,李懿,王星蓉.."双一流"建设视角下教学学术与学科学术融合发展路径研究[J].高教学刊,2022,8(10):28-32,5.基金项目
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