中国现代医生2022，Vol.60Issue(8)：144-146,150,4.
四步循环教学法对心内科护理临床带教的教学效果
Teaching effect of four-step cycle teaching method on clinical teaching of cardiology nursing
李馨 1石义鹭 2李思雨 3康健1
作者信息
- 1. 牡丹江医学院附属红旗医院心内一科,黑龙江牡丹江 157000
- 2. 牡丹江医学院附属红旗医院眼科,黑龙江牡丹江157000
- 3. 牡丹江医学院附属红旗医院神经内一四科,黑龙江牡丹江 157000
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摘要
关键词
四步循环教学法/心内科/护理学/临床带教分类
医药卫生引用本文复制引用
李馨,石义鹭,李思雨,康健..四步循环教学法对心内科护理临床带教的教学效果[J].中国现代医生,2022,60(8):144-146,150,4.
