职业技术教育2022，Vol.43Issue(9)：49-54,6.
高职院校"双师型"教师队伍建设政策的演进逻辑与优化路径 ——基于36份国家职业教育政策文本的研究
The Evolution Logic and Optimization Path of the Construction Policy of"Dual-qualified"Teachers in Higher Vocational Colleges——Based on 36 National Vocational Education Policy Texts
摘要
关键词
高职院校/教师队伍/"双师型"教师/教学创新团队/政策分析/演进逻辑/优化路径分类
社会科学引用本文复制引用
聂伟进..高职院校"双师型"教师队伍建设政策的演进逻辑与优化路径 ——基于36份国家职业教育政策文本的研究[J].职业技术教育,2022,43(9):49-54,6.基金项目
2020年度教育部专项课题全国职教创新团队建设体系化课题研究项目"新一代信息技术支持下的东西部职业教育协同发展平台建设与创新机制研究"(TX20200502),主持人:聂伟进 （TX20200502）
