高等建筑教育2022，Vol.31Issue(2)：P.9-15,7.DOI:10.11835/j.issn.1005-2909.2022.02.002
高校本科教育小班研讨课推行障碍因素与策略研究
摘要
关键词
小班研讨课/本科教育/课堂教学改革/解释结构模型分类
社会科学引用本文复制引用
鲁圣鹏,李雪芹,梁炯丰,彭静文..高校本科教育小班研讨课推行障碍因素与策略研究[J].高等建筑教育,2022,31(2):P.9-15,7.基金项目
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-18-6-26) （JXJG-18-6-26）
东华理工大学校级教学改革研究项目(JG-2020458)。 （JG-2020458）
