高等建筑教育2022，Vol.31Issue(2)：P.28-35,8.DOI:10.11835/j.issn.1005-2909.2022.02.005
以创新能力培养为导向的本科生导师制探索--以河南理工大学建筑与艺术设计学院为例
摘要
关键词
本科生导师制/创新能力/风景园林/培养模式分类
社会科学引用本文复制引用
李海栋,王同文,翟飞飞,刘龙,闫海燕,张运兴..以创新能力培养为导向的本科生导师制探索--以河南理工大学建筑与艺术设计学院为例[J].高等建筑教育,2022,31(2):P.28-35,8.基金项目
教育部产学合作协同育人项目(201902244005) （201902244005）
河南省哲学社会科学规划项目(2020CYS039) （2020CYS039）
河南理工大学教育教学改革研究与实践项目(2019JG068) （2019JG068）
河南理工大学2020年度研究生课程思政项目(2020YSZ01)。 （2020YSZ01）
