基于“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用效果分析OA

目的:探究基于“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表在骨科护理中的应用效果分析。方法:于2018年8月-2019年8月收治的骨科患者央200例为研究对象,随机分组,各100例,对照组采用常规交接班表,观察组采用基丁“知识-行动”框架和循证护理的电子护理交接班表。2组交接班质量比较。结果:观察组护理交接班时间短于对照组,數据有统计学差异(P<0.05)。观察组护理风险发生率低于对照组,数据有统计学差异(P<0.05)。结论:针对…查看全部>>