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多元目标、多维方式、多方协同教育模式研究——基于高职院校学生工匠精神的培育

孙鹤龄 吕振凯 李兆芳

辽宁高职学报2022，Vol.24Issue(4)：P.41-45,5.
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辽宁高职学报2022，Vol.24Issue(4)：P.41-45,5.

多元目标、多维方式、多方协同教育模式研究——基于高职院校学生工匠精神的培育

孙鹤龄 1吕振凯 1李兆芳1

作者信息

  • 1. 辽宁轻工职业学院,辽宁大连116100
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摘要

关键词

高职教育/学生/工匠精神/教育模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

孙鹤龄,吕振凯,李兆芳..多元目标、多维方式、多方协同教育模式研究——基于高职院校学生工匠精神的培育[J].辽宁高职学报,2022,24(4):P.41-45,5.

基金项目

中国职业技术教育学会规划2021年度重点课题(2021A004)。 （2021A004）

辽宁高职学报

1009-7600

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