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基于学习风格和伙伴关系的配对编程对小学生计算思维的影响研究

李彤彤 郝晴 文雨 苏新玉 方玉华 刘佳旋

远程教育杂志2022，Vol.40Issue(3)：P.105-112,8.
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远程教育杂志2022，Vol.40Issue(3)：P.105-112,8.

基于学习风格和伙伴关系的配对编程对小学生计算思维的影响研究

李彤彤 1郝晴 2文雨 1苏新玉 1方玉华 1刘佳旋1

作者信息

  • 1. 天津师范大学教育学部教育技术系
  • 2. 天津师范大学国际教育交流学院,天津300387
  • 折叠

摘要

关键词

计算思维/编程教育/配对编程/配对策略/学习风格/伙伴关系

分类

社会科学

引用本文复制引用

李彤彤,郝晴,文雨,苏新玉,方玉华,刘佳旋..基于学习风格和伙伴关系的配对编程对小学生计算思维的影响研究[J].远程教育杂志,2022,40(3):P.105-112,8.

基金项目

2017年度国家社科基金青年项目“基于社交媒体大数据的大学生心理危机预警机制研究”(项目编号:17CSH043)研究成果。 （项目编号:17CSH043）

远程教育杂志

OA北大核心CSSCI

1672-0008

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