高教学刊2022，Vol.8Issue(14)：P.122-125,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.14.031
大学生元认知能力提升与课堂强化的教改实践
摘要
关键词
元认知/自我认知/强化/提高分类
社会科学引用本文复制引用
王进喜,展惠英,冯志刚,王子宜..大学生元认知能力提升与课堂强化的教改实践[J].高教学刊,2022,8(14):P.122-125,4.基金项目
2020年兰州文理学院校级教学质量提高项目“基于学生元认知能力提升的新型学业测评教改实践”(JG2020-13)。 （JG2020-13）
