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教师课堂话语和语伴手势对教学效果的影响研究

孟文华

金融理论与教学2022，Vol.172Issue(2)：98-100,3.
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金融理论与教学2022，Vol.172Issue(2)：98-100,3.

教师课堂话语和语伴手势对教学效果的影响研究

孟文华1

作者信息

  • 1. 哈尔滨金融学院商务英语系,黑龙江哈尔滨150030
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摘要

关键词

课堂话语/伴语手势/教学效果

分类

社会科学

引用本文复制引用

孟文华..教师课堂话语和语伴手势对教学效果的影响研究[J].金融理论与教学,2022,172(2):98-100,3.

基金项目

黑龙江省属科研业务费项目"基于语料库的ESP课堂互动话语模式研究"(210019150115). （210019150115）

金融理论与教学

OACHSSCD

1004-9487

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