职业技术教育2022，Vol.43Issue(10)：41-46,6.
"双循环"视角下职业教育深化产教融合的内涵、挑战与路径
The Connotation, Challenge and Paths of Vocational Education Deepening the Industry-education Integration from the Perspective of "Double Circulation"
摘要
关键词
"双循环"/职业教育/产教融合分类
社会科学引用本文复制引用
苏荟,向茂冬.."双循环"视角下职业教育深化产教融合的内涵、挑战与路径[J].职业技术教育,2022,43(10):41-46,6.基金项目
向茂冬(1997-?),女,石河子大学师范学院硕士研究生,研究方向:高等教育(石河子,832000) （1997-?）
