中国农业教育2022，Vol.23Issue(2)：P.80-88,9.
双线混融视阈下高校学生深度学习场域构建研究
摘要
关键词
双线混融/深度学习场域/应用策略分类
社会科学引用本文复制引用
陶宇炜..双线混融视阈下高校学生深度学习场域构建研究[J].中国农业教育,2022,23(2):P.80-88,9.基金项目
常州大学高等职业教育研究院重点课题“双创背景下高职教育园区高校学生深度学习模式构建——基于场域论视角”(CDGZ2019001) （CDGZ2019001）
江苏省高等教育教改研究重中之重课题“基于‘课程安全’的化工类专业安全教育课程与教学体系探索”(2019JSJG011)。 （2019JSJG011）
