城市建筑2022，Vol.19Issue(7)：142-145,4.DOI:10.19892/j.cnki.csjz.2022.07.32
基于认知视角的农村小规模学校建筑设计研究
Research on the Architectural Design of Rural Small-Scale Schools Based on Cognitive Perspective
摘要
关键词
农村小规模学校/教学组织/复合空间/教育建筑分类
建筑与水利引用本文复制引用
邹佩霖..基于认知视角的农村小规模学校建筑设计研究[J].城市建筑,2022,19(7):142-145,4.基金项目
国家自然科学基金重点项目(51538004). （51538004）
