高教学刊2022，Vol.8Issue(16)：1-7,11,8.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.16.001
疫情期间网络在线教学模式与方法的再认识 ——基于疫情期间130所高校的调研
摘要
关键词
MOOC/直播教学/录播教学/混合式教学/网络教学分类
社会科学引用本文复制引用
张策,徐晓飞,初佃辉,张龙,蒋建伟,时阳..疫情期间网络在线教学模式与方法的再认识 ——基于疫情期间130所高校的调研[J].高教学刊,2022,8(16):1-7,11,8.基金项目
本文系教育部高等教育司2020年"高等教育基于MOOC的教学模式探索与应用推广"委托项目"疫情后新常态下在线开放课程建设及在线教学模式研究"(序号3) （序号3）
2020年山东省本科教学改革研究培育项目"MOOC教学试点学院建设牵引下混合式教学模式研究与实践"(序号26) （序号26）
2020年山东省本科教学改革研究重点项目"多学科专业交叉融合的拔尖创新型人才培养模式研究与实践——以未来技术学院建设为牵引"(序号96) （序号96）
2020年山东省本科教学改革研究培育项目"面向可持续竞争力的新工科敏捷教育模式创新研究与实践"(序号46) （序号46）
2020年山东省本科教学改革重大子课题项目"新工科专业建设研究"(序号15) （序号15）
2019年哈尔滨工业大学(威海)教育教学改革研究项目"基于MOOC的计算机专业核心课程大班混合式教学模式研究与实践"(BKJY201904)、"嵌入式系统课程贯通式教学模式研究与实践-历史到现实、理论到实践、线上到线下"(BKJY201905)、"基于MOOC信息技术有效驱动下的'大学计算机'课程"(BKQN201912)的阶段性研究成果 （威海）
